根据《2020年学生心理健康轴带教育指导计划》和5·25（我爱我）心理健康文化活动月的工作安排，进一步搭建朋辈沟通交流平台，鼓励朋辈根据疫情时期的实际情况调整工作方式，助力同学们在线学习，学生心理健康指导中心于5月23日18:00-20:00利用腾讯会议线上平台，举办了学生朋辈工作论坛。本期论坛主题为“如何有效开展线上心理健康宣教活动”，共80余名学生朋辈心理辅导员和学生心理健康指导中心教师参加。

本次学生朋辈工作论坛采用朋辈工作经验分享与专题讲座相结合的形式进行。论坛首先由6位学生朋辈心理辅导员就自身的工作经验和心得进行了分享。其中哲学社会学院本科生朋辈吕成祎结合自己的专业学习，分享了其对朋辈和新生的关系建立对活动开展的必要性的理解；动物医学学院本科生朋辈祁庆恢分享了活动组织的经验反思；材料科学与工程学院研究生朋辈王玉停结合研究生学习和生活的特点，分享了其在朋辈工作中的创新点；马克思主义学院李佳怡、古籍研究所唐婧雯、人工智能学院夏婷玉也分别分享了研究生朋辈心理工作的经验和体会，包括在开展新生心理团体辅导活动和特色立项活动中获得的经验，以及活动过程中如何活跃气氛、调动同学们参与积极性的方式方法等。朋辈分享讨论后，学生心理健康指导中心张琳老师在总结朋辈辅导员工作经验的基础上就组织学生活动的“道”、“术”、“器”、“用”等层面进行了专题讲座，详尽的介绍了开展线上心理健康教育宣教活动的理论依据、流程方法、实用软件以及经典案例。

本次学生朋辈工作论坛，从朋辈心理辅导员的第一视角出发，聚焦朋辈心理宣教工作的具体指导需求，搭建朋辈沟通交流的平台，推广朋辈工作的优秀经验，是增强学生朋辈心理辅导员的活动组织能力，进一步提升心理健康教育活动的时效性、影响力和参与度的重要举措。后续，学生心理健康指导中心还将深入指导朋辈心理宣教活动的设计、组织和实施，系统化学生朋辈心理辅导员培养体系，全方位、多角度地提升学生朋辈心理辅导员的综合素质。