为持续提升我校心理健康教育质量，推进基于我校生情、学情及心理状态的系统化研究，探索我校学生心理健康调节与干预的新思路新举措，学生心理健康指导中心于4月7日举办第十二期教师心理支持沙龙。中心邀请社会科学研究院隋祎宁副院长、王洪旭老师围绕心理学、教育学等相关学科申报教育部及国家社科基金项目等问题进行了详细讲解。学生心理健康指导中心专职教师，兼职心理健康指导教师及部分校内教师20余人参加了此次沙龙,心理中心主任王瑞主持会议。

王瑞介绍了近年来学校心理健康教育发展的基本情况，并结合目前我校学生心理状态和心理调节干预的各项工作开展情况，鼓励心理系教师、兼职心理教师等积极参与学生心理健康教育工作，并针对当前学生心理状态的重点难点问题积极开展跨学科的校本应用型研究。隋祎宁副院长向各位教师详细介绍了近年来我校心理学、教育学等学科教师申报教育部一般项目、国家社会科学基金项目的情况，对心理中心和各专业教师开展心理健康教育相关课题的合作申报等进行了指导，对大家提出的具体问题进行了一一解答。

参会教师们表示，将围绕我校学生心理成长与发展等现实问题，与心理中心开展密切合作，力争通过科学细致、规范严谨的跨学科研究，分析重点难点问题，提出针对性方案，助力我校心理健康教育工作高质量发展。