为进一步落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》文件精神，扎实推进心理健康教育发展，切实提升心理育人工作队伍危机处置能力，高校思想政治工作创新发展中心（吉林大学，心理育人方向）、学生心理健康指导中心于2024年11月25日上午在中心校区鼎新楼C228室开展了第四期“心理育人创新研究论坛”危机工作案例督导。本次工作案例督导专家为大连理工大学心理健康教育与咨询中心总督导胡月教授，学生心理健康指导中心专职教师、专兼职心理咨询师、汇报工作案例的学院教师等16人参加。

工作案例督导由学生心理健康指导中心危机管理科科长汤晓主持。汤晓老师首先介绍了本场论坛的主旨和目标，与参会老师讨论并明确了危机工作案例研讨中的伦理要求，并现场签署承诺书。随后，各学院参与工作案例督导的教师依次介绍了案例基本情况、疏导处理过程、干预困境难点等关键信息。胡月教授对案例逐一进行了细致指导与分析答疑，对辅导员在案例中的工作方法与成效进行了肯定，并着重与大家交流了辅导员工作队伍在危机干预过程中的关键点和挑战。最后，胡月教授以专业视角全面解析和总结了心理危机干预的工作过程，为我校辅导员在应对学生心理危机干预方面提供了实用的实践指导。

辅导员作为学校全员全程全方位育人的重要队伍，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，承担心理健康教育与咨询、校园危机事件应对等工作职责。本次论坛聚焦辅导员心理危机预防与干预工作中的疑难案例，通过知识讲解、同辈研讨与专家督导的方式，进一步加深了辅导员对学生心理问题的深入理解与准确把握，明确了工作流程，切实提高了心理危机处置能力。未来，学生心理健康指导中心将继续充分发挥高校思想政治工作创新发展中心（心理育人方向）等三个国家级平台的示范引领作用，持续发挥协同育人优势，促进辅导员队伍心理育人和自我关怀能力提升，推动学校各项育人工作高质量发展。