为推进落实“三全育人”工作，持续提高学生工作队伍的心理育人专业技能，提升对心理异常现象的认识、评估和鉴别能力，学生心理健康指导中心于6月10日下午在鼎新楼C228会议室开展了“双相情感障碍的诊断评估与鉴别诊断”心理工作技能培训。心理中心全体专职教师、专兼职咨询师，部分学院专业教师、辅导员、学生骨干参加了此次培训。培训由长春市第六医院党委书记、院长桑红老师主讲，心理中心主任王瑞老师主持。

本次培训的第一环节是由桑红老师做《双相情感障碍的诊断评估与鉴别诊断》讲座，桑老师从双相情感障碍的病理、病因及发病机制、临床特征与评估、诊断与鉴别诊断等方面详细介绍了双相情感障碍的识别方法，为老师们提供专业经验与技巧分享。桑老师强调，双相情感障碍具有发病早、情感不稳定、复发率高等病理特征，在进行此类评估时需结合纵向变化与横断表现，确保症状评估的全面性和专业性。同时，她详细讲解了双相情感障碍就医后的治疗原则与常用药物，为大家提供了有力的医学知识支撑。本次培训的第二个环节是由桑红院长和长春市第六医院徐淼主任医师为各位在岗咨询师就咨询案例进行现场督导与答疑，两位医生从如何提高来访者的“医从性”、自杀风险评估手段、心理测试量表的选用等具体情况出发，逐一详细解答咨询师们的疑惑。

本次培训为2021年第二期心理育人工作技能培训，主题针对目前在学生群体中发病率较高、较难以识别的双相情感障碍展开，不仅为学生工作干部的日常学生管理与识别提供了专业支持，也推动了心理咨询工作精准化、专业化建设进程。学生心理健康指导中心将继续定期举办心理育人工作技能培训，促进专兼职心理咨询师、学生工作干部的业务能力提升，以便为学生提供全方位心理健康指导服务。