为切实做好《大学生心理健康》慕课学期工作总结，探讨解决课程运行过程中遇到的问题，分享教学经验，提升教学质量学生心理健康指导中心于2022年1月5日在中心校区鼎新楼C228会议室召开了《大学生心理健康》慕课学期总结研讨会。学生心理健康指导中心王瑞主任、朱丽雅副主任及何思彤、汤晓、张琳等几位老师和来自各学院的40余位慕课助教参加了本次会议。

首先，心理中心王瑞主任对本学期慕课工作情况进行了总体介绍，分享了《大学生心理健康》慕课配套教材出版和课程被评为智慧树平台《百万金课》的卓越成绩，感谢了各位慕课助教老师的付出，邀请各位老师与心理中心一同继续提升心理育人成效。随后，张琳老师结合教学管理、助教工作、课程质量提升等方面内容对本学期心理慕课运行情况进行了总结，详细讲解了期末学生成绩管理等后续工作的操作细则和注意事项。

根据助教14项工作量化考评情况，本学年共评选出19位“优秀心理慕课助教”并在会议现场进行了颁奖仪式。四位优秀助教代表分享了自己在慕课教学管理中的经验，公共外交学院张淑燕老师分享了在学院开展混合式教学的经验，强调了心理健康教育体系之间的相辅相成、协同并进；外国语学院王一涵老师分享了学生朋辈队伍的建设以及如何借助朋辈队伍提升慕课教学质量的经验；文学院暨新闻与传播学院袁佳伊老师介绍了以班级为单位的督学导学体系；马克思主义学院王银清老师谈到充分动员学生，调动学生学习主动性和积极性对提升学生学习质量的重要性。在助教老师的交流讨论基础上，心理中心汤晓老师也梳理了慕课建立和运行管理的发展脉络以及建课以来的阶段性成就。最后心理中心朱丽雅副主任总结了各位老师的发言，强调了慕课助教在提升教育教学质量，促进学生心理健康发展中的重要作用，同时也建议各位老师在助教工作中，善于总结规律、把握机会，在实践中提升教学水平，不断提升心理育人能力。

《大学生心理健康》慕课建设至今在我校已实现课堂全覆盖，混合式教学模式的平稳运行和发展得益于各学院慕课助教的认真负责和辛勤付出，心理慕课2.0版本的建设同样离不开助教老师们的建言献策，未来中心还将搭建更丰富的心理育人工作研讨平台，不断完善心理育人体系建设。