15年前，他被父母送进幼儿园。教室里，许多小孩子或哭或叫，他茫然地看着周围的同龄人，向前挪动身体，在一个座位上坐下，空落落的，他感觉心中仿佛缺失了什么。嘴巴瘪了瘪，但终究没有哭出来。一个人默默地坐着，显得有些格格不入。

第一天，在他的茫然和淡淡的畏惧中结束了。放学时，他看到妈妈满面笑容地走了过来，虽然不知道妈妈为什么那么开心，但这点诧异在他心中只是一闪而过，他跑到妈妈身边，用力抓紧她的手，仿佛找到了温暖的港湾。回到家，妈妈给了他一个大大的拥抱，又用力在他那苹果般的脸蛋上亲了几口。他觉得莫名其妙，还没反应过来，就被妈妈接下来的夸奖砸的晕乎乎的，就连平时不苟言笑的爸爸也夸了他几句。他开心极了，过了半天，他才弄明白自己为何能得到那些夸奖。原来在幼儿园里，特别是开学第一天，只有不哭不闹的小朋友才是好学生。而他，在刚刚过去的这一天里，成为了他父母口中的好孩子。

明白了这一点后，他心中有了一种莫名的优越和骄傲，同时，这种情绪也给他带来了一种责任——他必须守护自己的荣誉。带着这种紧迫感，他在学校中从不捣乱，认真完成作业，只是他生性怯懦极少发言。幸运的是，这一点并没有破坏他在老师心中的形象。学期结束后，他获得了学校颁发的至高荣耀——大红花，在那张照片上，他的苹果脸笑的很开心，也分外可爱。

得到大红花后，家里人都十分高兴，没事就拿出那张照片，夸奖他学习好。作为一个学生，还有什么事情比这更美妙呢？一件事，不管是说的多了还是听的多了，都容易让人信以为真。他还是个小孩子，本就没什么辨别力，于是认定自己确实与众不同。

时光流逝，他慢慢长大了。一年又一年，他从学校带回了一张又一张荣誉奖状，家里的洁白墙壁逐渐被占据，成为他成长的见证。他有时也动摇过，他也想玩游戏，也想看电视，但一想到家人的夸奖，一想到独属于好学生的荣誉，他就有了坚持下去的力量。

一眨眼，他要上初中了。小学升初中的考试，让他遭遇了滑铁卢，体味到了失败的滋味。他一直都认定自己是优秀生，面对这个结果，他很痛苦，也有一丝迷茫。自己原来不是我想的那样吗？身边的人都看错人了吗？我是不是很笨？

时间并没有因为他的痛苦而延迟半点。他成为了一名初中生，在那个班级里，他遇见了许多优秀的人，他们拥有着他所没有的天赋和特长。一时间他无法适应这种改变，因而他消沉过一段时间，成绩平平，不堪回首。可贵的是，他并没有被失败彻底打倒。长久以来作为一名好学生的自觉和习惯，虽然让他在失败时羞愧难当，可也为他的崛起提供了理由和无穷的动力。

功夫不负有心人，经过一段时间的努力，他的成绩又一次名列前茅。优秀的成绩让他引人注目，老师偏爱他，对他关爱有加；同学们更是把他当作中心。他又一次回到了舞台的中心，尽管达到了目的，心中欣喜，但经过了这次沉浮后，他心中有了一些复杂感受 。

这些感受，不是关于成功与失败的陈词滥调，而是外界环境对于主观行为以及心理活动的影响。当然，那时的他才不会管这些，只是心里异样罢了。

就这样，赞美、推崇、关爱等外部因素连同他心中的执着化作一股力量，成为了他漫漫求学路上披荆斩棘的宝剑，推动他达到了一个在当初那些人看来无法企及的高度。如今，他站在另一个平台上，以审视的目光看待自己的成长历程，才知道，他一直以来就是一个普通人，不比别人高贵，也不比别人聪明。现在，他之所以能领先别人一步，不是他有多聪明，事实上，很多时候他都感觉自己智商不够用，但他能够领先别人一步，也并非偶然。启蒙时，家人夸张的夸奖，学校里，老师的偏爱，同学的拥护，所有这些，揉合在一起，仿佛化作了一个无形的存在，她面带微笑，神态温和，看着他行进在人生的旅途上，看着他蹒跚的脚步，在每一个重要节点上，他都能看见她那鼓励的眼神，在诉说他的优秀。潜移默化中，他成为了如今的他。

当优秀成为一种习惯后，坚持不懈就成为了理所当然，于是，沿着惯性他终于见识到了更美的风景。明白了这些后，他心中怔然——他能够达到今天的高度不过是始于一个善意的谎言，以及受力于谎言的蝴蝶效应。但很快，他就不计较这一切了，他以经获得了他想要的，至于过程？对于他来说或许并不重要。

许多人都有过这样的疑惑，为什么一些貌不惊人，看起来普普通通的人能取得伟大的成就？在听了这个故事后，我想，或许他们的人生中也有着那样的一个存在，不断地鼓励他、暗示他、提醒着他的优秀。如此，他们披荆斩棘，踏向了光荣的宝座，从原先的稚嫩幼苗成长为通天大树，伟岸参天。