是什么时候心理开始真正进入我的世界呢？估计是从初中的第一节心理课开始吧。幼时的我无忧无虑，不知烦恼为何物，视野也小，故对心理只有字面意义上的了解，只知道心理是指人的内心状况。但那人生中第一堂心理课，让我加深了我对心理的了解。

刚从小学过渡到初中，离开了曾经熟悉的环境，带着些许离别的感伤，面对着突然增加的自己从未接触的科目，面对着一张张陌生的面孔，再加上自己是当时班上为数不多的几个没有住校的走读生，而住校的同学都在寝室里跟大家都有了较为充分的了解，都有一些共同话题，自己就显得十分的格格不入。那应该是我人生中第一次感到什么叫做无所适从。

但这种彷徨不安随着心理课的进行，伴着心理老师轻柔的话语渐渐消散了。

那是我第一次上心理课，老师仿佛是我肚子里的蛔虫，上列举出的新学期可能出现的心理问题跟我出现的问题极其类似，在课上我知道出现这种情况是十分正常的，只要加以正确的疏导就能改善这种情况。听了老师的话，我一颗惴惴不安的心才渐渐安定下来。按着老师交给我们的方法，我开始调整自己的心态，渐渐的融入了那个曾经让我不安的集体。

一直以来，我都以为心理课是一种很虚的课。但那堂课改变了我对它的最初印象，知道原来心理课是真的可以帮助我们自我疏导，起到改变自己的心理状况的作用。

到了高三高考的紧张备战期，学校为了避免我们会太过紧张而导致发挥不好，给我们在考前几周安排了心理课。大部分同学不以为然，认为听这种课简直是浪费时间，上心理课时也只顾奋笔直书，对课上的内容概不关心。而我因曾受益于心理课，直觉告诉我应该认真听一听。果然我的选择是正确的，如果没有这堂心理课，我可能不会如此心态平稳的考完高考，取得理想的成绩。

到了大学，一切都是全新的，全新的环境，全新的同学，全新的课程安排··· · · · · ·但面对着这相对于之前来说十分轻松的学习任务，我反而感到无所适从。因为我不知该如何利用这突然多出许多的空闲时间，反而感到更加迷茫。

这时心理老师又一次充当了我人生的引路人，给我点明了前进的方向，教导我们必须尽快树立好自己的目标，让自己的大学四年不至于浑浑噩噩的度过，到最后除了一张毕业证什么也没有得到，甚至得不到毕业证，灰头土脸的回去。

心理课虽然在我们的课表里占的比重很小，一直不被重视，却一直伴随着我成长，在我人生的迷茫点给我指明方向，在我彷徨时领我走出困境，让我能一直以健康的心理，积极的态度成长、生活，不至于因一时的迷茫而误入歧途，越陷越深，甚至走上不归路。因此心理课于我是一个较为重要的存在。

这，便是心理与我的故事。你的呢？