时间如白驹过隙，转眼间，我已经步入大学校园，成为了一名大学生。在我看来，人身体上的成长，是连续的，可心理上的成长却不一样。可能突然发生的某件事，足以让你的心智迅速成熟。如果用函数来描述，身体上的成长是连续函数，可心理上的成长却是分段函数。

我曾听家中长辈说：孩子的成长分三个阶段——第一阶段，什么也不懂，第二阶段，似懂非懂但不懂装懂，第三阶段，真的懂了，甚至懂了也装不懂。

第一阶段，大概是在我从出生到小学的时候，那时候的我单纯天真，像一张白纸，对外物只有好奇，接受一切外界传输给我的信息，不抵抗，不甄别。那时的我，是真的什么都不懂，而这样的心理状态，反映到现实中，则让我看起来很乖。

到了初中的我，就进入了第二个阶段。处于这一阶段中的我很苦恼，仿佛与世界格格不入，对外界传输给我的东西并不一味接受，更多的是抵触，也就是人们常说的逆反心理，也叫叛逆。这一阶段的我，心理上有了很大变化，我不再一味接受外界灌输给我的思想，而是一心想凭借自己对外界尚极为浅薄的认知来评判世界，开始觉得自己的想法很成熟，又觉得自己的心智很成熟，实则不然。我经常在和朋友们聊天的时候调侃自己说：“我从小到大都觉得自己可大了，觉得自己可成熟了，结果真的长大了再回头看时，天哪！那时候的我怎么这么幼稚。”处于第二个阶段的我，总想着对抗，总想着按自己的意志做事，因此往往和世界上的其他思想，其他人兵戎相向。这样的做法并不能让我感到快乐，因为违抗悖逆的结果往往不尽如人意。那个时候的我，自以为满腹经纶，无所不知，以至于小到吃饭时能不能喝水，大到上学有没有意义，我都有自己独到的见解，有足够的勇气和精力与一切异己实力做斗争。但这样的意义何在呢？大概是满足当时在尚不成熟的我心里十分重要的虚荣心吧。但无论如何，这是我所必须经历的，也是我已经经历的，毕竟这样的经历让我的心智成熟了不少。

高中，可以说是第二阶段和第三阶段一个过渡。高中的时候，叛逆的心理还是会时常作祟，但更多时候，我学会了审视自己，站在别人的立场上评判自己的行为，站在相对公正的角度看自己的内心。是不是可以说，我的内心已经成熟了呢？完全不是，我还差的很远。处于过度期的我，虽然不像第二阶段那么锋芒毕露，但在审视自己内心的过程中，难免觉得沮丧，难免觉得自己不够完美，这样的沮丧带来的结果往往是迷茫，不知所措。

而这最后一个阶段，真的懂了，懂了也装不懂，就是指当你真的成熟了，蜕变了，你会发现，不是所有事情你都要知道，都要了解，不是所有事情别人都希望你知道。你会懂许多道理，但不一定要让所有人知道，你懂的有多多，颇有些大智若愚的意味，但这又绝不同于虚伪。而现在已经步入大学的我，尚不能说自己已经到达了第三阶段。我不能做到完全没有虚荣心，不能实现真正的自信，完全不需要别人的肯定，可以坚定的做自己，不需要在别人面前展示自己的长处，掩藏自己的短处。甚至有的时候依旧无法正视自己的内心，依旧会在面临选择的时候摇摆不定。

而就我自己来说，小的时候，我总是觉得自己十分聪明，以至于在怎样能得到更多糖果，怎样能在游戏中占据主动这样的事情上总显出一些无关痛痒的小聪明。而整个童年，我几乎都靠着这样的小聪明，维护着我可怜的自尊心。直到我小学六年级的时候转学，到了新的班级，面对新的同学，新的老师，我开始觉得不知所措。看着其他同学嬉笑打闹，看着老师对他们爱护有加，我只有无尽的孤独和落寞，我开始觉得世界很残忍，开始发现，如果你没有足够的能力，那么在别人眼中，最不值一提的就是你毫无价值的自尊。这样的经历让我的心里有了快速的成长，所以到了初中，我开始改变我的性格，改变我的心理状态，开始接受我不是最强者的事实，开始默默努力。

对于自己心理上的成长，我几乎可以感受到。每一个阶段都有欢乐，也都有痛苦，都在发现自己的不足，都在试图慢慢改正，都在实现更加完美的自己。如今已经成年的我，还在不断调整自己的心理，希望成为自己心目中那个开朗乐观阳光的女孩