为进一步加强我校学生的心理教育，提高同学们的心理素质，同时响应学生心理健康指导中心的活动号召，艺术学院于2017-2018第二学期顺利完成了“心灵沟通”主题活动，受到了广大师生的好评。

本次活动分为三个阶段：暖身阶段、班会阶段和结束分享环节。暖身阶段为同学们提供了一个放松身体、表达情绪的平台。在暖身阶段，主要是为了让同学们放松心情放松身体，同时处于兴奋的状态。班会的正式阶段是这次心灵沟通的主要内容，活动的目的是让主角表达、察觉、正视、体验和反思，让其他人在参与演出、分享环节有机会宣泄有共鸣的情感体验。最后是分享环节，让参与者在愉悦轻松的气氛中，体验内化，内省自成。

在情景剧这一环节中，分为三组分别进行表演。其中一组抽到的是一位同学反映研究生英语考试太难通过了。英语对于艺术生而言就像一座大山，每个艺术生在考研的时候，最害怕的就是英语。因此，他们还原了考试现场，并还原了如何疯狂学习英语最后通过自己努力顺利通过英语考试的情景。这次情景剧编演打破了传统的心理知识普及等方式，将心理元素融入到话剧中，使同学们在轻松的环境中，学习了心理知识，感受团队合作的意义，同时增强了凝聚力，营造了积极向上、健康发展的氛围。这次情景剧编演也得到了同学们的大力支持，每组同学都对自己的情景剧都进行了精密的构思与认真的排练，在表演现场虽然有些小紧张，但是能很快克服紧张的情绪，积极地投入到表演的角色当中，圆满地完成了各自的表演。表演主题都积极向上，在增加趣味性的同时也能够发人深省，激励自己。本次情景剧表演活动以一种别样的形式增进了同学间的合作意识，培养了大家的团结协作能力，特别是有助于培养大家积极向上的心态，激发起大家更多的正能量，为同学们营造温暖和谐互帮互助互相关爱的心理成长环境，普及和宣传心理健康教育知识，以感人的、励志的、传递正能量的小事儿温暖人心，在全院范围内营造出温暖和谐成长氛围。同学们都希望这类活动能够持续下去，为更多的同学搭建心理健康的交流平台。