2018年10月9日，吉林大学护理学院研究生一年级的学生以班级为单位进行了以"我们是相亲相爱的一家人"为主题的心理辅导活动。整个活动中所有新生们都积极参与，不仅对新同学有了进一步的了解，也收获了开学的第一份温暖。

开始时，由朋辈心理辅导员为新生们简单介绍活动流程，此时由于刚刚开始，同学们都显得有些拘谨，气氛略微严肃。之后朋辈心理辅导员与其助手互动，来活跃气氛然后讲解第一个游戏规则，进行第一项活动。第一项活动中，由于都是女同学，同学们还有些羞于发言，在朋辈心里辅导员的鼓励下，大多数同学在之后的鼓掌活动中达到理想次数，甚至比预计次数高很多，使气氛一度活跃起来，也带动了其他女同学的参与热情，争相汇报次数。在大多数同学热情被调动之后，朋辈心理辅导员耐心为大家讲解第二个游戏规则，在得知有时间限制之后，同学们纷纷集中全部注意力，在听到口令后都紧贴对方耳朵交谈起来。最后验收阶段，几乎所有人都能准确说出对方信息。在之后的信任之旅阶段，大多数同学都能准确找到队友，并表示在队友领路阶段基本处于完全信任状态。在集体登陆、人体字母、人椅破冰阶段，团队内互动更加深入，队内成员全部积极进言献策，从七嘴八舌议论到达成意见统一，成员间的关系更近了一步，他们更加了解、信任彼此。尤其在人体字母阶段，她们放下女生的羞怯，为了更好的完成活动摆出各种难度的姿势。接下来活动中需要她们轮流写下了对彼此的印象与看法，在自己的字条传回到自己时，最活跃的同学也安静了下来，静静的读着他人给自己的评语，脸上的微笑和眼神都流露出了温馨与感动。在写未来大学的目标时，她们又讨论了起来，气氛又一次活跃了起来。最后的绘制团体树阶段，她们就好像认识了很久一样，推举擅长绘画的同学主笔作画，其他人作为辅助，做一些简单的绘画，同学们还各自签上了自己的名字，在便利贴上写对自己的寄语，贴在了团体树上。甚至有些团队，还建立了QQ群，团体树的照片成为了群头像。在最后相亲相爱的一家人音乐中，辅导员及其助手总结了整个活动，并向参与整个活动的同学们表示感谢。

在活动结束的时候，大家都能明显的感受到彼此之间更加熟悉，更加亲切;本次活动促进了同学们建立自信,增强心理素质,增强了班级凝聚力。同时也增加了同学们与朋辈心里辅导员的关系，有助于真正让心理教育工作走进了班级。